Dra. Liliana Patricia Abadía Cubillos

Psicoterapia infantil a nivel sistémico y cognitivo conductual. Incluye asesoría a padres y psicoterapia a los mismos, para aportar en la evolución del niño (a).

Entrenamiento con neurofeedback como método no invasivo, que modifica la actividad eléctrica del cerebro a través de la reorganización y aprendizaje de la generación de ondas cerebrales de mayor funcionalidad. Funciona por medio de la neuroplasticidad, la conformación de redes neuronales y la mejoría de la comunicación entre las diferentes áreas cerebrales. Posterior a realizar el mapeo cerebral, se recomendarán un número de sesiones que garantizan que se genere un aprendizaje a largo plazo.

Asesoría a colegios o padres de familia en la realización de adaptaciones escolares y revisión del PIAR, para niños con trastornos del aprendizaje, autismo, déficit cognitivo o de atención con o sin hiperactividad y otros trastornos.

Psicoterapia para depresión, ansiedad, trastornos de pánico, trastornos del sueño o la alimentación, fobias, trastorno límite de la personalidad. Asesoría para padres de niños autistas, con déficit atencional, dificultades en el aprendizaje, déficit en funciones ejecutivas.

Psicoterapia en depresión, ansiedad, trastornos de pánico, trastornos del sueño o alimenticios, fobias, déficit atencional, trastorno límite de la personalidad. Apoyo psicológico en trastornos o enfermedades psiquiátricas ( bipolaridad, esquizofrenia). Personas que quieran desarrollar habilidades sociales o emocionales o de crecimiento personal. Asesoría a padres con niños autistas, con problemas de aprendizaje o dificultades emocionales.

Asesoría a padres o familiares de pacientes con adicción a cualquier tipo de sustancia psicoactiva. Psicoterapia al paciente. Asesoría en el área de nutrición y la influencia de esta área en el mantenimiento de los síntomas.

La evaluación psicológica permite realizar un diagnóstico certero de los síntomas expresados por el paciente y de esta forma poder realizar la planeación de sesiones que permitan intervenir efectivamente.

El neurofeedback es una técnica no invasiva, sin efectos secundarios y sin generar dependencias. Modifica la actividad eléctrica a través del aprendizaje de ondas cerebrales en beneficio de la salud mental. Se requieren mínimo veinte sesiones que garanticen la automatización de las habilidades y la generación de una huella de memoria.

Asesoría a padres y al estudiante sobre el desarrollo de habilidades académicas y de estrategias de aprendizaje para mejorar el desempeño escolar. Evaluación de la posible existencia de algún trastorno de aprendizaje o déficit atencional, entre otros.

Asesoría y desarrollo de un programa de habilidades en el entorno laboral para mejorar desempeño , tolerancia y manejo del estrés y el agotamiento mental. Desarrollo de habilidades de comunicación, gestión emocional y funciones cognitivas ( atención, memoria y capacidad de aprendizaje).