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Los síntomas característicos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), que manifiesta la población infantil y adolescente que la padece, son " inestabilidad motora,inatención, hiperactividad e impulsividad"conducta que afecta tanto a quien lo padece, como a quien comparte los entornos en los que se mueve como: lo académico,social y familiar.
Por lo que el plan de intervención debe ser estructurado, particularizado de forma integral, sin incurrir en la medicación como una primera opción sin intentar los métodos más asertivos que permiten la reorganización cerebral de las áreas pre frontales que son los que planean,analiza, corrige y regula las acción consciente.
Con el niño mediante juego de roles, se le enseñan atribuciones para el manejo de su impulsividad e inquietud motora mediante seguimientos intrucional, se realiza manejo de control de la atención con actividades de concentración.
Actualmente este es un trastorno muy común entre los niños; sin embargo también ocurre que hay un sobre diagnóstico, habiendo niños que son sólo necios y se les llama hiperactivos de manera equivocada. De ahí la importancia de realizar un buen diagnóstico, hacer interconsulta psiquiátrica para medicarlos y tener el acompañamiento psicológico necesario a la familia para orientarlos y lograr que sus hijos logren una buena adaptación en su vida familiar, social y escolar.
Para realizar una evaluación objetiva que permita la identificación de criterios diagnósticos, se debe realizar administración de pruebas Neuropsicológicas; dentro del paquete de pruebas se incluye: Inteligencia, atención, memoria y funciones ejecutivas, habilidades escolares, desarrollo conductual y emocional en dos contextos.
Luego de la evaluación se realiza una cita de asesoría a padres donde se explican las debilidades encontradas en el paciente y se dan las sugerencias de manejo y tratamiento, además se dan las recomendaciones y remisiones a otras especialidades y procesos terapéuticos.
Meliza Alarcon Rendon
Auxiliar de enfermería
También denominado ADHD (Attention deficit disorder association) por sus siglas en inglés, es un trastorno que se caracteriza por la incapacidad para centrar la atención, la necesidada constante de estar en movimiento (hiperactividad) y la incapacidad para controlar impulsos (impulsividad); los síntomas se manifiestan con una intensidad variable en cada paciente, al igual que ello se pueden presentar de manera particular sin que implique la aparición de los tres síntomas nucleares del trastorno. en todos los casos se genera una alto grado de perturbación que se relaciona con la familia, la escuela o la sociedad en general.
Esta es una condición que interfiere con la socialización, el aprendizaje, el éxito académico y que impone grandes retos en la dinamica familiar. Requiere de una evaluación especializada, de un tratamiento a la medida de las necesidades de cada paciente y de constante comunicación con el colegio.
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